ICF, 2025 sonunda ACC (Associate Certified Coach) asgari beceri gerekliliklerini güncelledi ve bu değişiklikler 2026 itibarıyla tam olarak yürürlüktedir. Bu değişiklik sadece bir sadeleştirme değil — koçluk paradigmasında önemli bir evrim.
Bu rehberde, eski (2022) ve yeni (2026) asgari beceri gereklilikleri versiyonları arasındaki farkları, değerlendirmeye etkilerini ve sınava hazırlanan koçlar için pratik ipuçlarını bulacaksınız.
2027'de ikinci bir değişiklik dalgası geliyor. Aşağıdaki davranışlar değerlendirme standardı olmaya devam ediyor; ama ACC Portföy adayları 1 Nisan 2027'den itibaren bu davranışları Performans Değerlendirme kaydı yerine geliştirilmiş mentor koçluk üzerinden gösteriyor. 1 Ocak 2027'den itibaren ise mentor koçluk saatleri Mentor Koçluk Uzmanlığı (MCS) sahibi bir koç tarafından verilmelidir. Detaylar: ICF 2027 ACC/PCC değişiklikleri (EN).
Genel Değişim: "Yapan" Olmaktan "Kolaylaştıran" Olmaya
ICF'in güncelenen asgari beceri gereklilikleri, koçun "yapan" (doing) kişi olmaktan çıkıp, müşterinin sürecini "kolaylaştıran" (being) kişi olmasına doğru bir evrimdir.
Yapısal Değişiklikler
| Eski Versiyon (2022) | Yeni Versiyon (2026) |
|---|---|
| Akademik ve tanımlayıcı dil | Davranış odaklı, net listeler |
| Uzun paragraflar halinde açıklamalar | "Uyumlu" ve "Uyumsuz" davranış listeleri |
| "Ne yapılması gerektiği" odaklı | "Ne yapılmalı" VE "Ne yapılmamalı" netliği |
Yetkinlik Bazında Değişiklikler
1. Gündem Belirleme ve Anlaşma
Eski yaklaşım: Koç ve müşteri, müşterinin başarmak istediği şey üzerinde anlaşır.
Yeni yaklaşım: Koç, sadece konuyu değil, konunun müşteri için önemini de araştırır.
Ne değişti? Eski yetkinliklerde "ne yapılacağı" (what) ön plandaydı. Yeni yetkinliklerde, müşterinin bu konuyu neden seçtiği ve bunun onun için anlamı daha belirgin hale geldi.
Değerlendirmeye Etkisi: ORTA
Artık bir ACC adayından sadece "Bugün ne konuşmak istersin?" diye sorması değil, "Bu konuyu konuşmak senin için neden önemli?" gibi derinleştirici bir soruyla gündemi sağlamlaştırması beklenir.
2. Koçun Konumu ve Ortaklık
Eski yaklaşım: "Koç, müşterinin yönlendirmesine izin verir." (Yetki koçta)
Yeni yaklaşım: "Koç, müşterinin yönlendirmesi için alan tanır." (Yetki müşteride)
Ne değişti? Eski metindeki "izin verme" ifadesi hiyerarşik bir tınıya sahipti. Yeni metin, ACC düzeyinde bile koçun müşteriyi bir "ortak" olarak görmesini ve direksiyona geçmesi için alan açmasını zorunlu kılar.
Değerlendirmeye Etkisi: MAJÖR
Değerlendiriciler artık koçun "şimdi şunu yapalım" demesini daha katı bir şekilde not kırarak değerlendiriyor. Koçun sessiz kalarak veya "Nereden başlamak istersin?" diyerek müşteriye alan açması kritik bir geçme/kalma kriteridir.
3. Dinleme ve Yansıtma
Eski yaklaşım: Koç, "doğru anladığından emin olmak için" özetler. (İçerik dinlemesi)
Yeni yaklaşım: Koç; duyguları, inançları, algıları ve müşterinin dil kullanımını duyar ve bunları yansıtır. (Kişi dinlemesi)
Ne değişti? Eski modelde hikaye (içerik) ön plandaydı. Yeni modelde duygu, inanç ve kelime seçimi ön planda.
Değerlendirmeye Etkisi: MAJÖR
Bir ACC adayı, müşterinin anlattığı olayı mükemmel özetlese bile, eğer müşterinin ses tonundaki değişimi, kullandığı "zorunda olmak" gibi kelimeleri veya alttaki duyguyu kaçırırsa, yeni değerlendirme kriterlerine göre düşük puan alabilir.
4. Soru Sorma Tekniği
Eski yaklaşım: Müşterinin düşüncelerini "sorgular ve araştırır".
Yeni yaklaşım: "Her seferinde bir tane olmak üzere, net ve açık uçlu sorular sorar."
Ne değişti? Yeni metin çok spesifik bir teknik kural getirdi: "One at a time" (Her seferinde bir tane). Eski metinde "üst üste soru sorma" hatası bu kadar net bir kırmızı çizgi olarak belirtilmemişti.
Değerlendirmeye Etkisi: MAJÖR
ACC kayıtlarında en sık yapılan hata üst üste 2-3 soru sormaktır. Yeni yetkinlik seti bunu açıkça bir "beceri eksikliği" olarak tanımlıyor. Sınavda bu kurala uymak artık çok daha kritik.
5. Farkındalık ve Eylem
Eski yaklaşım: Koç, eyleme dönüştürmek için sorular sorar ve planları "oluşturmak veya onaylamak" üzere iş birliği yapar.
Yeni yaklaşım: Koç, müşterinin öğrenimlerini planlamada kullanmasını destekler.
Ne değişti? Eski modelde "Haftaya ne yapacaksın?" sorusu yeterliydi. Yeni modelde, eylem adımının görüşmede ortaya çıkan yeni farkındalıkla bağlantılı olması beklenir.
Değerlendirmeye Etkisi: MİNÖR/ORTA
ACC seviyesinde hala temel bir eylem planı kabul görür, ancak eylemin havada kalmaması ve görüşmeden çıkan içgörüye dayanması beklenir. "Ne öğrendin ve bu öğrendiğinle ne yapacaksın?" bağlantısı kurulmalıdır.
Özet: ACC Sınavı İçin Kritik Noktalar
| Alan | Değişiklik | ACC Adayı İçin İpucu |
|---|---|---|
| Gündem | Derinleşme | Sadece "Ne konuşacağız?" deme; "Bu neden önemli?" diye sor |
| Soru Sorma | Teknik kısıtlama | Asla peş peşe soru sorma. Bir soru sor ve sus |
| Dinleme | Odak değişimi | Hikayeyi değil, kelimeleri ve duyguyu duy ve yansıt |
| Koçun Varlığı | Zihniyet | "İzin veren" olma, "Alan tanıyan" ol. Sessizlikte araya girme |
| Eylem | Bağlantı | Eylemi öğrenimle ilişkilendir |
Koçluğunuz PCC standartlarını karşılıyor mu? — Ücretsiz AI analizi
Uygulamayı 3 gün sınırlı analiz ve yapay zeka mentor kullanımıyla deneyin.
Bir seansı ücretsiz analiz etYeni Kriterlere Göre Kontrol Listesi
Ses kaydınızı dinlerken şu soruları sorun:
Gündem Belirleme:
- Konunun müşteri için önemini sordum mu?
- Müşterinin kelimelerini kullandım mı?
Soru Sorma:
- Her seferinde tek soru sordum mu?
- Peş peşe soru yığdım mı? (Yapma!)
Dinleme:
- Müşterinin duygusunu/enerjisini fark ettim mi?
- Ses tonu değişikliklerini yakaladım mı?
- Sadece hikayeyi mi özetledim, yoksa kişiyi mi duydum?
Ortaklık:
- Müşteriye alan tanıdım mı?
- Sessizlik anlarında araya girdim mi? (Yapma!)
- "Şunu yapalım" dedim mi? (Yapma!)
Kapanış:
- Öğrenimi eyleme bağladım mı?
- Kapanışı müşteriyle birlikte mi yaptım?
Sonuç
Yeni metinler ve yetkinlikler, ACC adaylarını "mekanik koçluktan" (doğru soruyu sormaya çalışmak) uzaklaştırıp "mevcut olanı dinlemeye" (müşteriyi takip etmek) zorlamaktadır.
En büyük değişim: Koçun performans sergileme çabasını bırakıp, müşterinin potansiyelini fark etmesine izin vermesi alanındadır.
Sıkça Sorulan Sorular
2026 değişiklikleri ACC sınavına nasıl yansıdı?
2026 değişiklikleri, değerlendirme formatını "ne yapılmalı" listesinden "uyumlu davranışlar" ve "uyumsuz davranışlar" çiftli yapısına taşıdı. Bu değişiklik, sınav değerlendirmesindeki gri alanları önemli ölçüde azalttı. Özellikle tek soru kuralı, dinleme odağı ve müşteriye alan açma konularında kriterler çok daha net hale geldi.
Eski 2022 kriterlerine göre hazırlık yapmış olsam ne yapmalıyım?
Bu rehberdeki karşılaştırma tablolarını ve değerlendirmeye etkilerini dikkatlice inceleyin. En kritik değişiklikler şunlardır: konuşma dinlemesinden kişilik dinlemesine geçiş, "izin vermek" yerine "alan açmak" zihniyeti ve eylemi öğrenimle ilişkilendirme beklentisi. Kayıtlarınızı yeni kriterlere göre gözden geçirmeniz önerilir.
Peki değişiklikler geriye dönük olarak uygulanıyor mu?
Hayır. Yeni kriterler 2026 itibarıyla yürürlüktedir. 2026 öncesinde tamamlanan değerlendirmeler eski kriterler çerçevesinde gerçekleştirilmiştir. Ancak 2026 ve sonrasında yapılan tüm başvurular yeni standartlara tabidir.
Bu değişiklikler mentor koçluk sürecimi nasıl etkiler?
Mentor koçunuzla çalışırken yeni "uyumsuz davranışlar" listesini gündemin odağına alın. Bu liste, görüşme kayıtlarınızı birlikte incelerken "yapılmaması gerekenler" için somut bir kontrol listesi işlevi görür. Özellikle üst üste soru sorma, müşteriyi yönlendirme ve kapanış biçimine ilişkin geri bildirim isteyin.
Koçluğunuz PCC standartlarını karşılıyor mu? — Ücretsiz AI analizi
Uygulamayı 3 gün sınırlı analiz ve yapay zeka mentor kullanımıyla deneyin.
Bir seansı ücretsiz analiz etİlgili Kaynaklar
- ACC Asgari Beceri Gereklilikleri Türkçe Rehberi
- PCC Asgari Beceri Gereklilikleri - Profesyonel seviye
- MCC Yetkinlik Değişiklikleri 2026 - Ustalık düzeyi değişiklikleri
- ICF ACC PCC MCC Karşılaştırma Rehberi 2026 - Tüm seviyelerin yetkinlik farkları yan yana
Bu analiz, ICF'in resmi dokümanlarına dayanmaktadır. Güncel bilgiler için coachingfederation.org adresini ziyaret edin.